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师徒结对,共进提升——北大青鸟同文锦州实验学校“青蓝工程”正式启动

师徒结对,共进提升——北大青鸟同文锦州实验学校“青蓝工程”正式启动

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【摘要】:
荀子《劝学》中告诫我们“学不可以已,青,取之于蓝,而青于蓝”。骨干教师在教育教学和学生培养方面有着丰富的经验,他们是学校的宝贵财富。青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想、政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。为提高学校师资队伍的整体素质,真正发挥名师骨干的带头示范作用,2018年11月21日和27日,北大青鸟同文锦州实验学校小学部和初中部分别举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。结对仪式由学部

荀子《劝学》中告诫我们“学不可以已,青,取之于蓝,而青于蓝”。骨干教师在教育教学和学生培养方面有着丰富的经验,他们是学校的宝贵财富。青年教师是学校的未来和希望,青年教师的思想、政治、业务素质将决定学校的发展前途和命运。为提高学校师资队伍的整体素质,真正发挥名师骨干的带头示范作用,2018年11月21日和27日,北大青鸟同文锦州实验学校小学部和初中部分别举行了“青蓝工程”师徒结对仪式。结对仪式由学部老师主持,学校人事部刘楠主任应邀出席。

 

 

首先,由各学部资深教师对“青蓝工程”进行方案解读,详细阐释了学校青蓝工程的重大意义,强调青年教师的素质高低,关系到学校教育教学质量的高低。青年教师成长的速度,决定了学校发展的速度。之后主持人宣读了“青蓝工程”结对名单。学校领导向受聘师傅们颁发了聘书,结对师徒双方签订了结对协议书。仪式还进行了“以茶敬师,聊表心意”环节,徒弟们向师傅们敬茶,并说“师傅您辛苦了,今后请多多指教。” 场面温馨和谐。

 

 

其后,师傅代表和徒弟代表相继作了发言。作为蓝方代表,初中部的特级教师侯老师向学校和青年老师们郑重承诺:会主动工作,带头引领,毫无保留地把教书育人的经验传授给青年教师,和青年教师一起成长,一起进步,共同为学校的发展贡献自己的力量。徒弟代表王老师表示“青蓝工程”师徒结对对所有的年轻教师来讲都是一种很好的学习方式,感谢学校为年轻教师的成长搭建了这样一个平台,她会珍惜这一良好的机遇,诚心拜师,虚心求教,潜心钻研,力求让自己在师傅的帮助下获得更大提升。

 

 

最后各学部校长对本次活动进行总结,他们希望师傅们能够耐心细致地做好“传、帮、带”工作,在努力做好自身工作的同时,指导好徒弟的成长。希望徒弟们能够诚心拜师,虚心求教,潜心钻研,学习师傅的师德修养,学习师傅的专业知识,学习师傅的教学技能,学习师傅的教学艺术,为自己的教师生涯打下坚实的基础。

 

 

通过“青蓝工程”,学校对青年教师的培养工作将更加系统化和规范化,青年教师在拜师学习过程中能尽快掌握教育教学的技能和方法,尽快增强教书育人的本领,同时用年轻人的勇于探索、好学进取的精神来激发全体教师的工作热情,从而在校园内形成一种互学共进、敬业奉献的良好氛围。 

 

师资队伍

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